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活動後老師評估兒童建構知識 概念 活動內容 體能與健康 ~遊戲﹕「音樂水果盆」 ~認識「蘋果」的營養價值 ~建立珍惜食物的重要 ~懂得遵守規則,保持禮貌 語文 ~認識不同種類的水果名稱 ~透過搜集回來的不同的資料,知道「蘋果」的不同外形
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優質教育基金主題學校網絡:戲劇教育 學前組教案成果2010 教案編號#4 頁 1 / 4 《水果》教案設計表 活動主題Topic/Story 水果 活動時間 Teaching Duration 5節(10-15分鐘) 組別: K1、K2
K1 K2 K3 主題 1 生日會 Y 生日會 2 寶寶愛吃的食物 Y 水果 3 聖誕禮物 Y 聖誕節 4 水果真好吃 Y 水果 5 海洋世界 海洋動物 6 我的社區 Y 社區 7 輕鐵行駛過程 Y 交通工具 教學 歡迎 項目簡介和目的 幼教機構個案分享 幼兒與資訊科技教學講座 教學活動設計
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1 老師透過奧福唱遊活動邀請幼兒利用水果 軟球進行律動遊戲。活動中,幼兒對於水果 軟球上的水果特徵很好奇,不時比較不同種 類的水果。老師見狀,接著便邀請幼兒一同 以投票方式選出是次方案教學的主題。
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需預早切片,讓它較乾爽,而幼兒在進行觀 察期間會容易破壞蔬果片,致下一組幼兒未能觀 察完整的蔬果片,若老師安排大量蔬果卻容易腐 爛。 部分水果較多水份,水果汁流出後需即時清潔燈 箱。 遊戲名稱:
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水果刀、水果外型及剖面圖卡、多媒體設 備(電腦、音響、投影機、布幕等)。 二、引起動機:水果超音波 1.水果狀況劇:水果全體出動正準備要去醫院 做超音波檢查。 2.請學生來扮演醫生的角色:當醫生使用儀器 照射每種水果的肚子,電腦螢幕中分別會出
下載教案 K1 K2 K3 主題 1 農場裡的動物 Y 農場 2 動物 Y 動物 3 交通小隊長 Y 交通工具 4 幫幫垃圾車 Y 環保 5 無障礙社會 Y 交通工具 6 我的身體 Y 身體結構 7 天氣變變變 Y 天氣 8 新年的習俗 Y 新年 9 復活節快快走!Y 復活節 10 認識自己 Y 認識情緒
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之後透過遊戲活動,幼兒認識到水果的一個和半個的分別,並從中比較不同的水 果外和內的樣子。 蘋果的果 核很細小。 木瓜的果 核圓圓的。 水果的果核 是不一樣的。 木瓜的果肉 是黃色的。 火龍果有 很多果核。
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4.利用樂器進行演利用樂器進行演奏 •先利用圖譜及動作請兒童嘗試模仿敲打旋律 的方法 •教師逐一出示響板和馬鈴,向幼兒示範樂器 的正確使用方法。•幼兒分別拿樂器進行練習,教師指導幼兒用 正確的方法敲
活動時間 40分鐘 對象 幼兒園 人數 30 人 教學目標 1.認識食物分類 2.瞭解各類食物提供的功用 3.願意分享生活經驗 在家學習計劃 健康詩學習單 教學前準備 情境佈置 食物王國圖、健康詩掛表、六村莊圖 教具/圖書 均衡國王金國王、均衡飲食金字塔
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第三部分 主題教案設計 16 分 題 1 主題規劃及教學建議 主題規劃 本故事的核心主題是「動物」。動物的分類方法很多,最容易理解的方法就是依其活動場 所而粗略分為陸生動物、水生動物和鳥類三大類。這個分類當然也有其局限性,例如本
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4 預備班 《 猴子摘水果 》 太陽島英文幼稚園:金佩玲老師 內地交流人員:魏 玲 設計思路 二至三歲兒童的體能仍在發展中,以基礎動作的發展最為重要,例如雙腳跳的基本動作,以及向前跳、連續跳、縱跳等,都可以在兒童的遊戲中進行練習。
活動時間 40分鐘 對象 幼兒園 人數 30 人 教學目標 1.認識食物分類 2.瞭解各類食物提供的功用 3.願意分享生活經驗 在家學習計劃 健康詩學習單 教學前準備 情境佈置 食物王國圖、健康詩掛表、六村莊圖 教具/圖書 均衡國王金國王、均衡飲食金字塔
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教案說明 學校名稱: 聖保祿幼兒園 主題名稱: 國際美食 主題目標: 透過主題教學及專題研習,讓兒童認識不同種類的食 物、不同國家的飲食文化及特色美食,並以生活中的食 肆美食與學校餐點作比較;明白均衡飲食之重要,學習
尋找水果教案設計全球線上資料來【APP開箱王】提供各種開箱文與瞭解蔬菜水果教案 68筆1頁,蔬菜水果教案網友關注熱絡討論,利用學校午餐 水果教學 認識 水果營養 認識 水果外觀 認識 水果種子 認識 水果生長. 環境-大自然資源 內容名稱: 針葉五木
幼稚園圖工分享專區. 21,009 個讚好 · 29 人正在談論這個. 做圖工做黎做去都係個D, 想要D新意,有想係有前人做過, UP張相作分享之用, 集思廣益,聚沙成塔, brainstorm下自己
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故此,老師便以「水果好味道」作為一個延展的活動。在延展的活動中,幼兒透 過不同的觀察、分辨、嘗試的方式深入認識水果的結構、不同的味道、烹煮的方法等,也安 排了幼兒親手製作小食,藉此使幼兒增加自信以及讓幼兒更喜歡吃水果,希望幼兒能擁有均
1 七種教學模式《三隻小豬》 2 菲菲生氣了 3 武士與龍 5-6歲(K3) 4 邋遢熊與六隻小白鼠 5-6歲(K3) 5 我想要愛 (五天教案)
東華三院(下稱「東華」)自一九六八年開始發展幼兒服務,宗旨為支援家庭就嬰兒及幼兒的照顧及教育需要作出適當的安排,讓家長安心出外工作之餘,兒童在適切、均衡和多元化的課程中,建立穩固的基礎能力,培養良好的學習態度和生活習慣。東華
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幼稚園水果教案範例,幼稚園,幼稚,範例,教案,水果,實習班級:母佑幼稚園 蘋果班〈中班〉 設計者: 899014吳青容 899021李雨潔 單元目標 1. 認識種籽的種類及它的生 〈 2〉吃過
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活动目标1、让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。2、初步学习安静的倾听别人谈话。3、了解吃各种水果对人身体的好处。重点、难点重点:重点:知道水果的特征。难点:让幼儿画出自己爱吃的水果。
狀態: 發問中
我爱吃的水果教案 – 二年级习作指导课 我爱吃的水果 ——抓住特征 描述具体 ——抓住特征 【训练内容】 训练内容】 1、抓住水果的特征 学会用眼睛看,用鼻子闻,用口尝了解水果。 2、学会用
幼稚園顏色教案設計,幼稚園,幼稚,教案,顏色,設計,教 案 設 計 試教者:廖奕淳 活動名稱 自己的顏色 適用年齡 幼幼班 2~3 歲 活動時間 30 分鐘 班級人數 21 人 教 學 目 標 一、了解
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幼兒班(K1) 於13-2-2006 至31-3-2006 期間,以「顏色」作為探索主題,除 了讓幼兒學懂各種顏色的名稱外,他們亦會主動地把顏色進行混 合,變化出更多的新色彩。當中幼兒更會運用自製的顏色放大鏡,到處搜尋顏色的足跡,在過程中,他們均表現興奮。 3.
《水果》教案設計表 優質教育基金主題學校網路:戲劇教育 學前組教案成果2010 教案編號#4 頁 1 / 4 《水果》教案設計表 活動主題Topic/Story 水果 活動時間 Teaching Duration 5節(10-15分鐘) 組別: K1、K2 適用領域(科目) Subject of teaching 生活常識(主題
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2 J兒童學習歷程檔案 K 幼兒姓名︰ 幼兒 幼兒年齡︰ 3歲8個月 活動地點︰ 活動室1 記錄日期︰ 22-10-2008 學習目標︰建立圖形及空間概念 觀察目標:1) 幼兒能拼砌4 塊拼圖。 2) 幼兒能砌圖(puzzle)時,嘗試按位置移動和旋轉小塊。
優質教育基金主題學校網絡:戲劇教育學前組教案成果2010 教案編號#4 《水果》教案設計表活動主題Topic/Story 水果 TeachingDuration 5節(10-15分鐘) K1、K2適用領域(科目) Subject 柔和的音樂學生起點 Students’Knowledge ability明白及能做一些簡單的肢體律動
《水果》教案設計表 優質教育基金主題學校網路:戲劇教育 學前組教案成果2010 教案編號#4 頁 1 / 4 《水果》教案設計表 活動主題Topic/Story 水果 活動時間 Teaching Duration 5節(10-15分鐘) 組別: K1、K2 適用領域(科目) Subject of teaching 生活常識(主題
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2 J兒童學習歷程檔案 K 幼兒姓名︰ 幼兒 幼兒年齡︰ 3歲8個月 活動地點︰ 活動室1 記錄日期︰ 22-10-2008 學習目標︰建立圖形及空間概念 觀察目標:1) 幼兒能拼砌4 塊拼圖。 2) 幼兒能砌圖(puzzle)時,嘗試按位置移動和旋轉小塊。
幼儿园小班音乐教案,小班音乐活动:树上许多大苹果,小班音乐游戏教案:牧场的小奶牛,小班音乐游戏《开始和停止》,小班音乐游戏:毛毛虫变蝴蝶,小班音乐活动:拍手点头,小班音乐游戏:可爱的小蚂蚁,小班音乐教案:熊的一家,小班音乐游戏《小兔捉迷藏
提供我爱吃的水果教案文档免费下载,摘要:修改后再交流。相信看了小朋友的求职信后,总经理一定会录用我们的小朋友。五、课后拓展1、修改自己的写话内容,抄正在写话本上。2、和父母一起制作一份水果拼盘,用上“先——然后——接着——最后
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教案說明 學校名稱: 香港基督教播道會聯會中國基督教播道會天恩幼兒學校 主題名稱: 公主的生日會(食物) 主題目標: 1. 期望透過本單元活動讓幼兒學習自我管理、飲食節 制,從上一個有關「自我認識」的主題《神秘的寶
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2 懂得製作水果沙律及鮮榨橙汁的步驟。 引起動機: 透過故事《水果真好吃》,知道幼兒對樹上的果實很感興趣,於是我們便搜集不同的果實進行研究,過程中,發現幼兒對肉質果最感興趣,於是幼兒開始搜集相關的資料及提議從這方面進行深入的探究。
工作坊簡介 王添強 先生 總監 (Simon 以下簡稱「王」) 透過熱身遊戲、紀律遊戲、肢體遊戲、律動、講故事、廣播劇、創作劇,由淺入深、循序漸進向老師展示了如何運用創造戲劇的理念和手法在教學活動的各
幼儿园大班数学教案:大班数学新建小区 2018-01-25 我们为他们放鞭炮吧,但是有个要求:每个鞭炮里面也藏着一个算式题,要是谁能把算式答对,鞭炮就能放的很响,而且还能得个小红花,同样,要是没能把算式答对,鞭炮就放不响。
小晶晶比一比 詳盡簡介 宗教圖畫故事 詳盡簡介
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課程設計的基本原則 (一)教授法的模式: 動作—我如何動 音樂—可以這個動作配合音樂嗎? 察覺—他們的聲音是怎樣的 關係和社會化—可以用這得動作和大家一起做 主題—做一樣的動作或同時做動作